INEE pide que reforma educativa mantenga "sin ambigüedad" concursos de oposición

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación ( INEE ) pidió que la nueva reforma educativa mantenga "sin ninguna ambigüedad" los concursos de oposición como criterio único para asignar plazas y promociones a los maestros.

"Las comisiones mixtas de escalafón y la asignación automática de plazas son propuestas que llevarían a un pasado que es promovido por liderazgos regionales, que por cierto están compuestos exclusivamente por varones", señaló.

"El INEE considera necesario contar con una legislación que ofrezca plena certidumbre y establezca las condiciones necesarias para avanzar en la equidad y la calidad educativas que los mexicanos demandan y merecen", refirió.

El instituto, cuya existencia se cancelaría a partir de la entrada en vigor del nuevo marco legal en materia educativa, consideró "fundamental" para la educación obligatoria en el país y que en encuestas de opinión realizadas, la percepción de los maestros, "favorece ampliamente" a los concursos de oposición sobre otras formas para asignar plazas.

"Dos de cada tres docentes así lo expresan, y muestra de ello es que, tan solo en 2019, más de 246 mil personas se encuentran inscritas para participar en los procesos de ingreso y promoción en todo el país", señaló.

Los concursos de oposición también han sido un mecanismo para impulsar la equidad de género en las aulas, argumentó el INEE , puesto que hasta antes de estos concursos para la promoción a puestos de dirección escolar y supervisión, había apenas una mujer por cada dos varones en funciones directivas.

"Ello contrastaba con lo que ocurría entre todos los docentes frente a grupo, en donde había el doble de mujeres que varones: al no depender los ascensos de concursos de oposición , dos tercios de las maestras que trabajaban en el aula tenían acceso solo a un tercio de las plazas directivas", indicó.

mpb