Presiona la CNTE de Yucatán; protestan en Secretaría de Educación estatal para exigir la derogación de Ley del ISSSTE y aumento salarial

También reclaman 90 días de aguinaldo así como la atención a las necesidades y demandas del nivel secundaria

Maestros de Yucatán,  integrantes de la CNTE, realizaron nuevas movilizaciones con la intención de lograr acuerdos con el gobierno del estado. (Foto: especial)
Maestros de Yucatán, integrantes de la CNTE, realizaron nuevas movilizaciones con la intención de lograr acuerdos con el gobierno del estado. (Foto: especial)
Estados | 26-06-25 | 17:07 | Actualizada | 26-06-25 | 17:07 |

Mérida, Yucatán.- volvieron a cerrar aulas y se plantan en las oficinas de la .

Los integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación () trasladaron sus protestas a las puertas de la Secretaría de Educación del Estado de Yucatán (SEGEY).

Hay que señalar que el pasado 13 de junio, los maestros de la CNTE levantaron el plantón que mantenían frente al Palacio de Gobierno, donde permanecieron 29 días, luego de acordar con el Gobierno del Estado mesas de diálogo antes sus demandas.

Asimismo, se comprometieron a regresar a las aulas en la recta final del curso, pero este día decidieron suspender labores para acudir a la Segey en apoyo a sus representantes, que sostienen una reunión con autoridades estatales.

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Maestros de Yucatán, retomaron sus protestas ante la Secretaría de Educación. Foto: especial
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“Estas mesas son de carácter resolutivo, por lo que esperamos que el Gobierno tenga la voluntad de dar solución a nuestras demandas”, señaló Raúl Serrano Sánchez, representante de los profesores.

Las demandas del magisterio disidente son las mismas: abrogación de la Ley del ISSTEY 2022, 90 días de aguinaldo para los maestros tanto de los sistemas federal como estatal y un incremento salarial del 100 por ciento.

Asimismo, demandan la intervención del gobierno estatal para la abrogación de la Ley del ISSSTE de 2017, y la atención a las necesidades y demandas del nivel secundaria.

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