La Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) frenó, desde diciembre pasado, la difusión de dos documentos que revelan las carencias de infraestructura, de evaluaciones diagnósticas y la falta de equipamiento de los planteles públicos de educación básica y media superior del país.
Ambos diagnósticos fueron aprobados por los comisionados de su Junta Directiva en 2023 y revelan, por ejemplo, que en 58% de los planteles indígenas de preescolar hay agua potable y en las primarias indígenas sólo en 55%. Además, 72.9% de las escuelas de educación media superior tienen electricidad, agua potable, servicio para lavado de manos y sanitarios. Trabajadores de Mejoredu señalan que los comisionados han impedido que se den a conocer los resultados de las evaluaciones para no incomodar a la SEP, no canalizar más recursos a las escuelas y evitar críticas al gobierno.
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